2 de junho de 2013

Dados desagradáveis sobre a falta de saneamento básico e o difícil acesso à água potável

Há quem diga que uma imagem vale mais do que mil palavras. Crianças tentam sobreviver diante de uma escassez nunca vista, de uma pobreza já vivida e um futuro incerto. Então faço-lhes uma pergunta: O que está sendo feito com o nosso planeta ''água''? É isso mesmo, planeta ÁGUA. Difícil elaborar uma resposta.  
O maior inimigo do ser humano é o próprio ser humano, e se observar somos os seres mais inteligente e racional. O mais interessante é que não usufruirmos esse privilégio a nosso favor. Vamos ver uma definição melhor de racional:

adj. Dotado de razão: o homem é um ser racional.
Que se concebe segundo a razão.
Que se baseia no raciocínio: médico racional.
Que possui como alvo a razão, sua maneira ou suas implicações.
Que possui coesão, inteligência.
Que há oportunidades para o uso da razão.

Que implica ponderação, bom senso. 

A razão está em evidência em quase todas as definições. Usa-se a razão para justificar qualquer atitude, pensada ou não, por impulso ou não. É preciso pensar e repensar em tudo que está sendo feito para nos destruir gradativamente. A ideia não é um fazer por todos, mas o dever de todos é fazer um pouco. De grão em grão o galo enche o papo, e se, cada uma fizer a sua parte, o meio ambiente agradece.
Sem filosofar muito, segue abaixo um texto que escolhi com dados desagradáveis sobre  a falta de saneamento básico e o difícil acesso a água potável.



A cada um minuto, quatro crianças morrem no mundo por conta de doenças relacionadas à falta de água potável e saneamento básico. O dado, chocante, é da quarta edição do Relatório sobre Desenvolvimento dos Recursos Hídricos (WWDR4), produzido a cada três anos por 28 organismos das Nações Unidas que formam a ONU-Água
As crianças são as maiores vítimas, mas o problema afeta pessoas de todas as idades. Por ano, 3,5 milhões de cidadãos morrem por conta do problema, que, segundo o documento, poderia ser solucionado ou, ao menos, minimizado, se houvesse maior atenção do governo à questão.
O relatório aponta que quase 10% das doenças registradas ao redor do mundo poderiam ser evitadas, se o poder público investisse mais em acesso à água e saneamento para a população. Um dos exemplos mais expressivos é o das doenças diarreicas – como cólera, shiguelose, amebíase e infecções por salmonela –, que matam 1,5 milhão de pessoas, anualmente, mas poderiam ser praticamente eliminadas, se houve maior esforço dos governos.
No Brasil, 88% das mortes por diarreia são por falta de saneamento básico, de acordo com estudo do Instituto Trata Brasil. Como no restante do mundo, as crianças são as mais afetadas pelo problema: 53% das internações por doenças diarreicas no Brasil são de menores de cinco anos que não têm acesso a saneamento básico de qualidade.  
O problema custa R$ 140 milhões por ano ao Sistema Único de Saúde (SUS) do país. Levantamento feito por especialistas da Fundação Nacional de Saúde (Funasa) apontou que cada R$ 1 investido pelos governos em saneamento básico economizaria R$ 4 em custos no sistema de saúde, além, claro, de poupar muitas vidas.
Foto: UN Photo/Eskinder Debebe 

Espero que tenham gostado.
Beijos de vida,
Dayanne Cabral



FONTE:

31 de maio de 2013

Exercícios sobre Relações Ecológicas 6º ano (fundamental II)

Olá queridos :)
Para quem procura exercícios sobre relações ecológicas,
Segue abaixo algumas questões direcionada para o 6º ano.
Beijos de Vida,

Profa.: Dayanne Cabral


1- Leia o texto abaixo e depois responda às questões.

Pesquisadores advertem que as onças-pintadas podem ser extintas em cinco anos, se a  ação de caçadores e fazendeiros da região não for impedida.
Esse predador se alimenta de capivaras, pacas e tatus, herbívoros freqüentes na
região. Um sinal de que as onças-pintadas estão desaparecendo é o fato de onças-pardas
já serem encontradas com maior freqüência, pois as espécies lutam pelo mesmo território.
(Jornal O Globo, 26/3/2001. Texto adaptado.)

a)Como se chama a relação entre onças e capivaras?
_____________________________________________________________________

b)Como se chama a relação entre as onças-pintadas e as onças pardas?
_____________________________________________________________________

c)A extinção das onças pintadas pode causar um aumento no número de herbívoros? Justifique sua resposta.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________


2- As afirmativas abaixo apresentam diferentes relações interespecíficas entre os seres vivos.

I)O fungo fornece água e sais minerais retirados do meio para a alga, que fornece ao fungo as substâncias orgânicas que produz.
II)O leão mata e devora a sua presa para se alimentar.
III)As orquídeas, para conseguirem luz, prendem-se com suas raízes ao tronco e aos ramos altos das árvores.
IV)As rêmoras prendem-se ao corpo dos tubarões para se alimentarem dos restos das presas caçadas pelos tubarões.

As relações descritas nesses itens são classificadas, respectivamente, como:
a)Inquilinismo, predatismo, mutualismo e comensalismo.
b)Predatismo, comensalismo, mutualismo e inquilinismo.
c)Comensalismo, predatismo, inquilinismo e mutualismo.
d)Mutualismo, predatismo, inquilinismo e comensalismo.
e)Mutualismo, predatismo, comensalismo e inquilinismo.




3- Relações ecológicas desarmônicas são aquelas em que há prejuízo para pelo menos um dos elementos da associação.

a) de um exemplo de relação desarmônica.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que seria uma relação harmônica?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Marque a alternativa que contém informações incorretas.

a)No predatismo, um organismo (predador) mata outro (presa) para se alimentar, sendo esse um fenômeno muito frequente na natureza.
b)O inquilinismo é a relação em que uma espécie “inquilina” vive sobre ou no interior de uma espécie hospedeira, sem prejudicá-la.
c)A protocooperação é um tipo de relação ecológica em que as espécies associadas trocam diversos benefícios, não podendo de forma alguma viver isoladamente. 
d)No Amensalismo, uma espécie é prejudicada sem que a outra seja afetada.
e)No parasitismo, uma espécie parasita a outra, causando prejuízos à espécie parasitada

5- Responda o que se pede:

a) Os líquens são formados pela associação de dois tipos de seres vivos. Quais são eles? Explique essa associação.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) O que é canibalismo? De um exemplo.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) No parasitismo, existem dois tipos de parasitas. Explique.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6-Relacione as colunas de acordo com os tipos de relações:



1. Protocooperação
2. Comensalismo
3. Predatismo
4. Parasitismo
5. Competição
(   ) Pássaro catando carrapatos do boi
(   ) Onça matando e comendo uma capivara
(   ) Luta entre dois machos da mesma espécie
(   ) Lombriga alimentando-se no intestino
Humano e causando doenças
(   ) Rêmora comendo restos de comida do tubarão
                                                          




28 de maio de 2013

Semana do Meio Ambiente 2013

5 de junho foi a data escolhida para celebrar anualmente o Dia Mundial do Meio Ambiente. O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972  com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente e alertar o público mundial e governos de cada país para os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do meio ambiente.
Foi em Estocolmo, no dia 5 de junho de 1972, que teve início a primeira das Conferências das Nações Unidas sobre o ambiente humano (durou até dia 16) e por esse motivo foi a data escolhida como Dia Mundial do Meio Ambiente. 

Tema do Dia Mundial do Meio Ambiente

Todos os anos, as Nações Unidas dão um tema diferente ao Dia Mundial do Meio Ambiente. Os temas para o Dia Mundial do Meio Ambiente são uma maneira de dar idéias para atividades de conscientização das populações e de proteção do meio ambiente.
O tema para o Dia Mundial do Meio Ambiente 2013 é: "Pense - Coma - Poupe".


Embora, todos os anos as Nações Unidas escolhe um tema, resolvi renovar e criar outro tema: Nosso planeta não é descartável.
Essa logo criei e foi a escolhida para a Semana do Meio Ambiente 2013 da escola que ensino:





Outro modelo de logo:



E aí, gostaram?
A próxima postagem será os roteiros de todos os grupos do 6º ao 8º ano.
Beijos de vida.

Dayanne Cabral



22 de maio de 2013

Asteroide com quase três quilômetros se aproximará da Terra no final do mês



Um asteroide com 2,7 quilômetros de extensão deve se aproximar da órbita da Terra no dia 31 de maio. De acordo com a NASA, o corpo não oferece qualquer risco para a Terra ou para a Lua, já que passará a uma distância de 5,7 milhões de quilômetros da superfície terrestre.
Entretanto, o 1998 QE2 (nome baseado na época em que foi descoberto) terá a sua aproximação recorde na ocasião, algo que não deve se repetir em 200 anos. Isso trará uma oportunidade importante para que os astrônomos possam estudar o corpo celeste.
“Sempre que um asteroide se aproxima tanto, há uma oportunidade científica única para estudá-lo em detalhes, incluindo o seu tamamanho, forma, rotação, características da superfície e o que ele pode nos dizer sobre a sua origem”, afirmou o astrônomo do Jet Propulsion Laboratory, da NASA, Lance Benner, em comunicado oficial.
Benner reforça que os dados levantados durante as observações podem servir para instrumentalizar a previsão de ocorrências potencialmente catastróficas — como o meteorito que despencou sobre a Rússia no início deste ano. Ao amadores, entretanto, fica o lembrete: o 1998 QE2 não poderá ser visto a olho nu — de maneira que o negócio é esperar pelos registros da NASA.

''Embora não ofereça riscos ao planeta ou à Lua, a aproximação do objeto traz uma rara oportunidade de estudo para os astrônomos.''


Quer qualidade de vida? Conecte-se com a NATUREZA



Remédio para todos os males? Seu nome é natureza, mato, cachoeira, terra, chuva, som de passarinho. Pessoas que vivem mais próximas à natureza e conseguem estabelecer uma conexão profunda com o meio ambiente natural são mais felizes, já notou? Elas têm um entusiasmo espontâneo e, de quebra, ainda levam a vida de um jeito mais saudável.
Lembro-me da minha infância e adolescência no interior. Eu passava quase o dia todo fora de casa, brincando ao ar livre, fazendo esportes, sentindo a brisa e o sol no rosto, feliz da vida. Chega a ser triste pensar nisso, mas hoje em dia muita gente sofre de falta de natureza. É só pensar rápido: quantas vezes por semana você vai a um parque ou área verde na sua cidade? Com que frequência contempla um pôr do sol, uma noite de Lua? Quantas vezes por mês você senta sob a sombra de uma grande árvore para descansar, relaxar por alguns instantes?
Quando fui morar em São Paulo, o trabalho consumia todo o meu dia: ou eu estava sentada na frente de um computador, ou sentada no ônibus e no metrô, em trânsito. Natureza era aquilo distante, bem longe, com que eu sonhava para minhas férias e, com sorte, alguns fins de semana…
Hoje mesmo li uma pesquisa feita nos EUA que concluiu que passar quatro dias em imersão na natureza e sem equipamentos eletrônicos aumenta a capacidade criativa em 50%. E está lá no texto também: em média, crianças de 8 a 18 anos passam mais de 7,5 horas por dia no computador e, no máximo, apenas 25 minutos diários em atividades externas.
O resultado, além daqueles que até a medicina mais careta já listou (obesidade, sedentarismo, problemas de coluna, entre outros), é que as pessoas estão ficando apáticas, desanimadas, pálidas, com cara de doentes. Conexão virou palavra restrita ao contexto da cibercultura. Mas, quero compartilhar com você: é deconexão com a natureza que todos nós precisamos!
Tempos atrás, escrevi aqui sobre termos “menos iPad e mais Aipim”. Agora levanto a bandeira da conexão com a natureza real, palpável, sensorial, em substituição àquela conexão fria com o mundo virtual: menos internet, mais natureza!
Passar horas na frente de uma tela, lendo e-mails e trabalhando de maneira automatizada, sem muito espaço para a criação atrofia – pode acreditar! – nossa capacidade criativa. Como diz a pesquisa, mergulhar na natureza, entrar em sintonia fina com o ritmo do planeta, ao contrário, inspira a nossa alma inventiva.
Ontem passei a tarde me deliciando com esses pequenos (e essenciais) prazeres que a natureza nos oferece diariamente. A tarde aqui na ecovila estava linda e não resisti: me desconectei da internet e saí para dar um passeio pelos pastos vizinhos, acompanhada das minhas cachorras. Tudo era lindo: as grandes pedras no topo do morro pareciam ter sido colocadas ali como convite para assistir ao espetáculo de cores do entardecer; o som do sininho do gado, lá longe, produzia uma atmosfera nostálgica, de algo perdido no tempo e no espaço. Havia flores pelo caminho, pedras de todos os tamanhos e, quando me dei conta, uma sensação de liberdade e plenitude havia me invadido por dentro, tomando conta de tudo.
Nem o site mais interessante da web ou a rede social mais bacana seriam capazes de mudar meu estado de espírito como fez aquele banho de natureza de pouca mais de uma hora…  Nesse mundo de estímulos constantes, a natureza é nossa grande aliada, porque ajuda a purificar o organismo e a mente, elimina os excessos, descomprime, relaxa, liberta. Lembra-se da sensação gostosa que você sentiu quando entrou naquela cachoeira gelada? E de como foi inesquecível fazer aquela trilha na mata fechada? Esses momentos na natureza são condição fundamental para uma vida mais criativa. Agora, com todo respeito, está na minha hora de curtir isso na prática…

Fonte: http://planetasustentavel.abril.com.br/blog/gaiatos-e-gaianos/quer-uma-vida-criativa-conecte-se-a-natureza/?utm_source=redesabril_psustentavel&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_psustentavel

21 de maio de 2013

''Anel de cristais no céu''




O nome desse anel luminoso é halo lunar: um fenômeno óptico que acontece quando a luz da Lua passa por minúsculos cristais de gelo suspensos na atmosfera. O resultado é um anel de luz com área até 44 vezes maior que a do satélite terrestre em dias de lua cheia. O fenômeno se dá na troposfera, a cerca de 17 quilômetros de altitude, graças aos cristais de gelo que formam as nuvens do tipo cirrus. Quando a luz lunar passa por essa camada de nuvens, rola uma refração, ou seja, ela pode mudar de direção. É isso que forma o halo no céu - algo similar acontece quando mergulhamos um canudo num copo e a imagem acima e abaixo do líquido ficam desencontradas. Já o formato circular do halo é fruto da estrutura hexagonal dos cristais. O arco-íris é outro exemplo de espetáculo visual causado pela interação entre a luz que entra no planeta e elementos da atmosfera - a diferença, nesse caso, é que a fonte de luz é o Sol e o meio de refração são gotículas suspensas. Embora não seja tão colorido, o halo lunar costuma ser usado na meteorologia popular: há quem garanta que um anel em volta da Lua é sinal de chuva. Esse fenômeno aconteceu hoje, 21 de maio de 2013 e o céu estava perfeitamente lindo com esse anel. Um espetáculo digno de ser observado.

18 de maio de 2013

Apresentação :)


Meu Nome é Dayanne Cabral de Melo, tenho 21 anos, curso o 5º período de Biologia Licenciatura na Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Sou professora do 6º ao 8º ano do ensino fundamental I, amo a Natureza, amo a Biologia e ela estará sempre presente em minha vida.
Tenho uma grande afeição pela botânica, adoro estudar os animais e estou sempre querendo aprender mais, adquirir mais conhecimento sobre tudo que nos rodeia: OS SERES VIVOS.
Tenho uma família maravilhosa que está sempre ao meu lado me incentivando e apoiando minhas decisões, tenho um joia preciosa, que é a minha base, o ar que respiro, minha condição de viver: o meu filho. 
Amo meu noivo, que está sempre ao meu lado em todos os momentos, bons ou ruins e é meu grande amor.
Enfim, sou muito feliz e estou seguindo a vida em busca dos meus sonhos, que não são poucos, pretendo e vou realizá-los com muita luta e dedicação. Fiz esse Blog com o intuito de compartilhar curiosidades, minhas experiências na escola e na Universidade, artigos, textos de diversos assuntos, tudo relacionado a Biologia.
Espero que gostem e curtam esse blog com muito carinho, sejam bem-vindos e voltem sempre.

Beijos, Dayanne Cabral.